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  • 教風

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    忠于守舊,樂于迎新

    一、忠于守舊,堅守高度負責的教學初心

    “對學生負責、對社會負責”是我校一直以來堅守的教學初心,多年來,我校秉承著“高校教師不僅應具備較高水平的專業技能,更應具備強烈責任感”的教師培養精神,著力打造了一支負責任的高校教師隊伍,并隨著學校的發展而不斷壯大。

    “負責任”不僅我校教師隊伍的培養精神,也是我校培養卓越工程師的前提保障。教師結合學生特點及應用型知識掌握要求,通過“盡心盡力的課余輔導、嚴格有效的自習監督、精益求精的作業要求”等教學手段,竭力保證學生的學習效果。

    堅持傳統有效的教學方式,堅守高度負責的教學初心,在責任意識的引領下,我校教師隊伍一定能夠更加符合社會對于高校教師的期待,符合國家對于高等教育的要求,將我校教學質量帶上更高一級的臺階。

    二、樂于迎新,符合時代需求的辦學理念

    我校自辦學以來,一直緊跟時代的教育發展趨勢,從“解放思想,推動高質量發展”的角度,瞄準應用型辦學定位,在教育實踐中不斷升華“創新、協調、綠色、開放、共享”的辦學理念。

    面臨不同時代的教育需求,我校堅持需求導向、推動服務面向、立足實際、合理定位,走產學研結合發展之路,注重創新發展;進一步調整優化應用型本科人才培養模式,優化教育資源,提高應用型人才培養質量;把創新創業教育融入應用型人才培養全過程,培養具有較強創新精神、創業意識和實踐能力的高素質應用型復合型專門人才;注入適應“新技術對應用型專業人才知識能力素質培養新挑戰”的相關課程內容。

    在新時代新要求的感召下,我校緊緊抓住新產業、新業態和新技術發展機遇,通過調整辦學機制,全面提高學校服務區域經濟社會發展和創新驅動發展的能力,逐漸成為培養卓越工程師的搖籃。

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